Для родителей

Не секрет, что родители должны быть главной поддержкой для своих детей в любой ситуации. О чем же родители должны всегда помнить, воспитывая своего малыша?

1. Какое бы плохое настроение ни было у мамы или папы, они не должны считать ребенка своей ошибкой или разочарованием.

Важно гордиться своим чадом и любить его, несмотря на то, в какой ситуации оказалась семья.

2. Ни в коем случае нельзя ограничивать своего ребенка в его самовыражении, говорить, что его слишком много.

Только если маленькому человеку дадут полноценную свободу, он сможет расправить крылья, а затем сказать спасибо своим родным за то, что верили в него.

3. Родители должны сами заботиться об отношениях друг с другом. Ни в коем случае нельзя втягивать в свои конфликты ребенка.

Вырастая каждый человек становится самостоятельной личностью, которая должна научиться нести ответственность за свои чувства и то, как она развивает общение с кем бы то ни было.

4. Родители всегда должны верить в своего малыша, даже если самому ребенку кажется, что ему недостаточно сил для выполнения той или иной задачи.

Не нужно слишком сильно опекать своего малыша, но важно быть рядом с ним и стать его поддержкой.

5. Следует понимать, что когда ребенок вырастет, только он сможет принимать решения в своей жизни.

Не нужно его контролировать.

Конечно же, родители могут протянуть ему руку помощи, но главное здесь — не переусердствовать и не пытаться управлять жизнью своего любимого человека.

6. Родители должны осознать, что каждый ребенок заслуживает любви и счастья, что бы для него это ни значило.

Они не должны проецировать на него свои мечты и желания, даже если они не смогли чего-то достичь в жизни.

> Анастасия:

Поощрение положительных поступков позволяет вырабатывать у ребенка правильное поведение. Иногда взрослые люди считают, что так они «покупают» расположение малыша. На самом деле, поощрение — это важная часть воспитательного процесса.

✔️Почему это важно?

Дети рождаются с нулевыми социальными навыками. Только под воздействием внешней среды у них формируются представления о мире, в том числе и о границах допустимого поведения. Говорить малышу «плохо» или «хорошо» не особо результативно, так как абстрактные понятия ему не понятны.

Поэтому поощрения и наказания являются действенными способами оценки поведения ребенка. С их помощью малыш понимает, как поступать можно, а как нельзя. Но тут не все так просто. Переизбыток похвалы приведет к избалованности. Недостаток — к черствости.

Хвалить можно за хорошие поступки, выполнение просьб, указаний. Поощрение может служить отличным мотиватором к действиям. Детям дошкольного возраста важно объяснить: хорошее отношение можно заслужить определенными поступками.

✔️Виды

Стоит сразу запомнить: одного универсального способа поощрять не существует.

▶️Словесные — это похвала, благодарность, одобрение.

▶️Материальные — награда, подарок, выполнение желания ребенка.

▶️Телесные — объятия, поцелуй, поглаживание.

Нельзя однозначно сказать, какой вид будет действенным. Один ребенок может предпочитать эмоциональное общение, другой — телесный контакт. Поэтому нужно экспериментировать.

✔️Подарки = покупки?

Сложнее всего дело обстоит с материальным поощрением. Давать деньги дошкольнику нет смысла. Он не воспринимает их в полной мере и не ценит. Легче использовать покупку игрушек или других вещей. Но тут можно использовать одну хитрость.

👍🏻На стену вешается ватман. Родитель чертит ряд клеточек и сверху подписывает дату. При хорошем поведении малыш получает наклейку, когда он соберет определенное количество, то получает подарок. ❗Важно чтобы цель была сложно достигаемой. Какой смысл ребенку стараться получить конфету, если они свободно лежат в вазе? Никакого. Поэтому нужно выбирать то, что малыш не имеет возможности взять.

✔️Ошибки

Нельзя дарить подарки или ласкать ребенка только в обмен на что-то — это формирует товарно-денежный подход. Иными словами, говорить: «Я буду обнимать тебя только за хорошее поведение» неправильно.

❗При похвале нельзя сравнивать достижение ребенка с другими малышами. Так родители только обесценивают поступок дошкольника.

❗Важно помнить: оценивают поступок, а не личность ребенка.