Каркасное конструирование в детском саду

Каркасное конструирование нечасто используется в дошкольном образовательном учреждении, но истоки его ещё в 20-ом веке выделил Николай Николаевич Поддьяков, кандидат педагогических наук, доктор психологических наук, профессор, действительный член (академик) РАО. Свою продуктивную идею он воплотил в экспериментальном обучении детей при строительстве домиков разной формы (Г-образной, П-образной, квадратной и др.) путем соответствующего пространственного расположения кубиков, образующих разные конфигурации их оснований. В результате занятий дети на заданной взрослым основе, имеющей определенное расположение (Г-образное, П-образное и др.), правильно воссоздавали всю конструкцию целиком и научились путем предварительного построения основы (каркаса) практически планировать вид будущей конструкции домика, другими словами, размечать его фундамент. Эти основания Н.Н.Подъяков и назвал каркасом.

Каркасное конструирование требовательно к рабочим материалам. Необходим специальный конструктор, который  может позволить ребёнку трудиться отдельно с каркасом и другими деталями конструкции, определяющие её внешний вид или свойства. Можно использовать строительный конструктор, позволяющий изготовить сначала форму здания (несущие конструкции), а потом преобразовать одну и ту же форму в сооружения определённого назначения (жилое, офисное, производственное).

Необходимые для каркасного конструирования характеристики имеет немецкий конструктор «Квадро». На рынке игрушек этот конструктор представлен несколькими наборами. Он позволяет претворять в педагогической практике общую теоретическую идею Н.Н. Поддьякова.

Для работы допускается использование и автомобильного конструктора, который сначала даёт возможность построить ходовую часть (несущую раму с колёсами), а затем, используя ряд произвольных элементов (кузов, кабина), менять назначение автомобиля.

В 2010 году на рынке игрушек появилась «волшебная» новинка — магнитный конструктор Magformers. Он стал лидером среди подобных, потому что магниты в деталях не закреплены жестко, а вращаются свободно.

Можно использовать наборы серии Полидрон «Каркасы». Каркасы легкие по весу, и дети могут фантазировать, строить наиболее интересные фигуры и осваивать понятие пространства.

Очень популярны в дошкольном учреждении конструкторы-решётки. Наборы позволяют создавать различные пространственные конструкции. Их можно комбинировать с другими наборами, чтобы получить еще больше возможностей для строительства. Игры с кубиками «Marioinex», «Колодки вафли» и др. развивают воображение ребёнка и стимулируют творческое мышление.

Модульное конструирование помогает понять правила разделения объекта на составные части конструкции с различными функциональным назначением, различными ограничениями и возможностями, различным влиянием на устойчивость и внешний вид.